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                  護理專業簡介
                  作者:管理員 來源: 日期:2019/05/24

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                  【專業名稱】護理專業

                  【職業方向】面向各級各類醫療衛生行業,即在各級各類綜合醫院、??漆t院、社區衛生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區護理等工作。面向健康服務機構,從事健康保健,健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養老機構,從事養老護理,健康教育和管理工作。

                  【主干課程】人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、病原生物學與免疫學、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、臨床護理綜合實訓

                  【專業特色】學校以培養德才兼備,體健技強,高素質技術技能型人才為目標。創新兩段式人才培養和中高職銜接人才培養模式,堅持學中做,做中學,早臨床、多臨床和反復臨床的國家職業教育方針。根據護士職業崗位勝任能力和護士核心素養能力設置課程。實施課崗融合,多元教學方法,系統聽評課制度,確保教育教學質量提高。

                  【實驗實訓實踐】全仿真模擬醫院實驗實訓中心,建筑面積為:12353.75平方米,投資儀器設備購置經費19235.35萬元,1000元以上的儀器設備1040件。在建中的客觀化結構臨床考試中心OSCE)建筑面積達2500M2,投資2069萬元經費,擁有20個單元的綜合考站,正在申報國家衛計委項目。校外實踐教學基地,非直屬附屬醫院3所,教學醫院50所,實習醫院53所,校企合作單位2家。

                  【師資隊伍】擁有教師94人,其中正高4人,副高29人,中級18人,初級43人,學科帶頭人1人,骨干教師4人,專家工作站1個。教學團隊成員老、中、青相結合,年齡結構合理,教師畢業于天津醫科大學、北京協和醫科大學、湖北中醫藥大學、安徽蚌埠醫學院、廣西中醫藥大學、昆明醫科大學等學緣結構合理。教師隊伍中雙師型教師比例達到90%以上,其中主管以上護師職稱的有33人,護師職稱18人,護士職稱43人,逐步形成一支專兼結合,年齡結構、職稱比例比較合理,基本較強教學能力的雙師型教學團隊。

                  本專業的社會評價近三年護理專業用人單位滿意度92.7%,畢業一年后學生滿意度94%,用人單位對畢業生總體素質評價優良率為95.8%,用人單位認為我院畢業生的優勢主要體現在動手能力強、綜合素質高、守紀律、有禮貌、有責任心和上進心;良好的教學質量使我校護理專業學生的錄取分數及生源質量逐年上升,報到率達到98.30%。

                   【專業成果】護理專業在2017年云南省護理專業資質認定中,獲4星級標準,成為云南省民辦院校的排頭兵。近五年共獲得省部級獎項5項,市級獎項1項,區級獎項4項,校級獎項5項,近5年學生參加云南省高職學生護理技能大賽,參賽選手共13人,13人分別獲獎,省級一等獎8人,省級二等獎3人,省級三等獎2人,2017年參加全國職業院校技能大賽(高職組),獲得二等獎1人,三等獎1人。2018年參加全國職業院校技能大賽(高職組),獲得三等獎2人。教師參加全國護理專業教師教學能力大賽獲得國家級二等獎1人,三等獎2人。

                  【專業優勢】1.形成一個專業,多個方向培養體系。護理專業學生除學習專業必修課外,增加了口腔護理方向、手術室護理方向、康復護理方向、ICU護理方向、涉外護理專業等多學科、多領域課程,推行1+X證書制度,拓寬畢業生就業渠道。2.學院近四年護士資質證書通過率達98.8%,就業率達98%。3.在教學中注重學生人文關懷的培養,從愛護每一顆花草樹木開始,到給模擬人過生日,5.12護士節活動,三模塊十主題護理專業立德樹人醫德素養。(即:專業技能、專業人文素質和學生自我成長三個模塊;實驗室開放、社會服務、護理技能競賽、職業認知、情感意志、團隊合作、獎勵及證書獲取、自主學習、行為習慣養成、學生創新創業活動十個主題。)等豐富多彩的教育教學活動,喚醒和引導潛藏在學生身上的人文需要,進而幫助他們樹立對生命的敬畏感,養成學生的慎獨精神,學會尊重生命、愛護生命。

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